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数学 · 动态模型

数学动态模型库

把抽象的数量关系变成可以拖动、调整和观察的课堂模型。探索数轴、几何与面积推导,以及表达式、表格和图象联动的函数模型。

函数模型

对数函数

以同底指数为参照,探索定义域、增减变化、固定点和关于 y = x 的对称关系。 适用:高中、初高中衔接

对数函数定义域反函数图象对称

从指数找对数,交换坐标看对称

拖动橙色点 P;按 Tab 键聚焦到 P 后,用 ← → 微调。Q 是交换 P 的横、纵坐标得到的指数函数对应点。

对数函数 · a > 0 且 a ≠ 1y = log2 x
y = log2 x(对数)(指数)y = x(对称轴)

两轴单位长度相同,保证对称关系准确。滑块和表格允许选择 0 或负数来探究定义域;拖动 P 时只在正数范围内移动。操作范围 −1~10 和窗口边缘不代表定义域或值域。

对数函数与同底指数函数的对称关系蓝色对数曲线仅在 x 大于 0 时存在,经过固定点 F=(1,0)。紫色虚线为同底指数函数,灰色点划线为 y=x。P 与指数对应点 Q 交换横纵坐标,两轴保持相同单位比例。

定义域与值域定义域为 (0,+∞),即 x > 0;值域为全体实数 ℝ。

增减变化

固定点与边界始终经过 (1,0),不与 y 轴相交;没有最大值或最小值。x = 0 是竖直渐近线。

指数与对数互换

对数与指数对应点表

点击 x 值选点;表格可左右滑动
对数函数值与指数对应点,Q 的坐标为 (y,x),不是在相同横坐标处求指数值
CLASSROOM IDEA

课堂使用提示

先用同底指数函数理解互换:aʸ = x 就是 y = logₐx。选择 x = 0 或负数,观察对数函数为什么没有定义;再打开指数对照和 y=x,验证交换 P 的横、纵坐标就得到 Q。底数大于 1 时递增,介于 0 和 1 时递减;不要把对数的真数 x 与底数 a 混淆。