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正文内容一、课前预习
- 问一问爸爸妈妈：他们小时候是怎么和远方亲友联系的？和现在有什么不同？
- 我的记录：______________________________
- 想一想：没有网络的一天，你的哪些事会做不了？
二、课堂学习任务单
- 任务一 排时间轴：把打乱的卡片按时间先后编号（1~5）。
| 阶段 | 编号 | 关键词 |
|---|---|---|
| ARPANET 诞生 | 4 台电脑 | |
| TCP/IP 标准 | 统一语言 | |
| 万维网 WWW | 网页 | |
| 移动互联网 | 智能手机 | |
| 物联网与 AI | 万物互联 |
任务二 写影响：选一个阶段，写出它给普通人带来了什么。
我的答案：______________________________
三、课堂填空
- 1983 年，__________协议成为标准，让不同电脑能互相听懂。
- 1991 年蒂姆·伯纳斯-李发明的__________，让信息以网页形式呈现。
- 互联网在带来便利的同时，也带来了信息过载和__________等新问题。
四、课后巩固
- 用一句话向家长讲清楚「什么是 TCP/IP」。
- 列举 3 件互联网让生活更方便的事，写在作业本上。
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去刷题 →1
互联网发展早期，1969 年诞生的 ARPANET 最初主要用于（ ）。
2
1983 年 TCP/IP 成为标准，它的主要作用是（ ）。
3
下面属于互联网给学习带来积极影响的是（ ）。
4
关于互联网的影响，说法正确的是（ ）。
5
有了 TCP/IP 这样统一的协议，全世界的电脑才能互相连通。（ ）
6
互联网带来的全是好处，不存在任何问题。（ ）
7
1991 年蒂姆·伯纳斯-李发明的__________（WWW），让信息以网页的形式呈现。
8
互联网在带来便利的同时，也带来了信息过载和__________等新问题，需要我们合理使用。