在线预览
正文内容教学目标
- 能说出发达国家与发展中国家的主要分布，举例说明发展水平的差异。
- 能说明交通运输在全球经济发展中的作用，理解经济全球化的表现。
- 能举例说明国际合作的重要意义，理解人类命运共同体理念。
教学重点与难点
重点：发达国家与发展中国家的分布差异；国际合作的主要领域。
难点：理解南北对话、南南合作的含义及经济全球化的影响。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
出示世界国家和地区人类发展指数分布图，提问：同样生活在地球上，为什么不同国家的发展水平差别这么大？
二、新知探究（25分钟）
1. 发展水平差异：目前世界上共有190多个国家，分为发达国家和发展中国家。德国、法国、意大利、英国，美国、加拿大，日本、韩国，澳大利亚、新西兰是主要发达国家；发展中国家集中分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。差异体现在经济发展水平、生活水平、教育水平、医疗水平等方面。人类发展指数由人均国民总收入、受教育程度和预期寿命综合计算，取值0至1，值越高发展水平越高。
2. 联系日益紧密的全球经济：古代交通靠车马舟船，联系不便；现代飞机、高铁和互联网使国际联系越来越密切，经济全球化成为重要特征。交通运输起关键作用，全球自然资源分布不平衡，各国资金、技术、市场条件不同，快捷高效多样的交通运输方便货物输送和人员往来。集装箱运输、航空运输是典型方式。2013年我国提出一带一路倡议，共建一带一路成为受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
3. 国际合作：全球经济发展离不开国际合作，一件复杂产品可能由多个国家共同生产；全球环境治理也需要国际合作，如《蒙特利尔议定书》保护臭氧层。国际合作还在应对自然灾害、贫困和公共卫生事件、维护国际和平与稳定等方面发挥重要作用。大多数发达国家分布在北半球北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球南部，故有南北对话与南南合作之说。
三、合作探究（8分钟）
阅读中欧班列材料，讨论渝新欧班列经过的主要国家、与水陆联运相比的优势，以及它对沿线国家经济发展的促进作用。
四、课堂小结（2分钟）
发展有差异，联系更紧密，合作赢未来。
板书设计
发展与合作｜差异：发达—发展中·南北对话｜联系：交通＋互联网→经济全球化·一带一路｜合作：贸易·环境·减灾·卫生·和平
作业设计
找一件家中的商品，查一查它的零部件或原料来自哪些国家，写一段关于经济全球化的感受。