预习/课堂学案 ● 地理 七年级 📚 人教版(初中) AI 生成

第一节 人口与人种 学案

上传者 超级管理员 2026-10-23 10:30 👁 2 ⬇ 0
含自然增长率计算、人口分布原因分析、人种特征对比的检测任务。

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正文内容

学习目标

  • 会计算人口自然增长率并判断增长速度。
  • 能说出四个人口稠密区和四类人口稀疏区。
  • 能说出三大人种的主要体质特征和分布地区。

课前预习

  • 写出世界人口达到80亿的年份。
  • 查一查我国的人口密度大约是多少人每平方千米。
  • 观察教材图5.6,写出三大人种的肤色和头发特征。

课中探究

探究一:算增长率 某国一年内出生率为1.8%,死亡率为0.9%,该国人口自然增长率是多少?人口增长速度是快还是慢?

探究二:找稠密区 在世界人口分布图上圈出亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、北美东部,并说明它们人口稠密的共同原因。

探究三:解稀疏 分析撒哈拉沙漠、亚马孙雨林、北极地区、青藏高原人口稀少的主要原因,完成表格。

课后检测

  1. 人口自然增长率等于人口出生率减去人口死亡率,数值越大人口增长速度越快。
  2. 亚洲东部和南部、欧洲西部、北美东部是世界人口稠密区。
  3. 三大人种是根据体质方面的特征划分的,人种之间没有优劣之分。

参考答案:1. 0.9%;速度较慢。2. 自然条件优越、农业发展早、工业发达、经济繁荣。3. 分别因干旱、湿热、严寒、高寒缺氧。