在线预览
正文内容教学目标
- 能描述世界人口增长的总趋势和不同时期的特点，会计算人口自然增长率。
- 能运用人口密度说明人口分布的差异，分析人口稠密与稀疏的原因。
- 能说出三大人种的体质特征和主要分布区，树立人种平等的观念。
教学重点与难点
重点：世界人口增长特点；人口稠密区与稀疏区的分布。
难点：人口自然增长率与人口增长率的区别；人口分布自然原因的分析。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
出示2022年11月15日世界人口达80亿的新闻，提问：世界人口是怎样一步步增长到80亿的？
二、新知探究（25分钟）
1. 人口增长：总趋势是不断增长。18世纪以前增长十分缓慢；工业革命以后速度大大加快；第二次世界大战以后迅速增长；20世纪70年代开始增长速度减缓，但由于人口基数庞大，每年新增人口仍很多。2020年世界人口自然增长率为1.05%。欧洲、北美人口自然增长率较低，个别国家出现负增长；亚洲、非洲和拉丁美洲较高。
2. 人口增长的影响：一个地区保持适度的人口数量和增长速度，可以促进经济社会发展；人口增长过快会带来资源消耗多、就业困难、贫困等问题；增长过慢甚至负增长会产生劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担过重等问题。
3. 人口分布：用人口密度表示，即平均每平方千米内居住的人口数。亚洲东部和南部、欧洲西部、北美东部人口稠密；极端干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原和山地人口稀疏。
4. 三大人种：根据体质特征分为黄种人、白种人和黑种人。人种特征的形成在一定程度上受自然环境影响，如黑种人多分布在气温高、阳光充足、紫外线强的热带地区。不同人种没有优劣之分，所有人种都是平等的。
三、合作探究（8分钟）
对照世界人口分布图、地形图和气候类型分布图，分析教材图5.5中①②③④所示地区人口稀少的自然原因，完成表格。
四、课堂小结（2分钟）
人口增长有快慢，人口分布有疏密，人种差异无优劣。
板书设计
人口与人种｜增长：缓慢—加快—迅速—减缓｜自然增长率＝出生率－死亡率｜分布：东亚南亚·欧洲西部·北美东部稠密｜人种：黄·白·黑，平等
作业设计
查询我国近十年人口自然增长率的变化，用折线图表示并写一段简要分析。