第一节 多变的天气 课件

课件说明：共 11 页 · 人教版（2024）七年级上册 · 第四章 天气与气候 · 第一节 多变的天气 · 建议 1 课时

第1页　封面

第一节 多变的天气

第四章 天气与气候　|　人教版 七年级上册　|　地理

第2页　学习目标

• 能区分天气与气候，说出天气的两大特点。
• 能看懂卫星云图和常用天气符号，播报简单天气预报。
• 能读懂空气质量指数并说明其含义。

第3页　情境导入

出示同一城市昨天与今天的天气截图，再出示该城市多年的气温降水图。提问：哪一张说“今天穿什么”，哪一张说“这里适合种什么”？

第4页　天气与气候

• 天气：一个地方短时间里的大气状况，特点是多变、不稳定。
• 气候：一个地方多年的天气平均状况，特点是相对稳定。
• 判断口诀：带“今天、现在、明天”的是天气；带“常年、四季、终年”的是气候。
• 天气影响：出行、农业、体育赛事、军事行動。

第5页　天气预报

• 卫星云图：白色表示云区，白色越浓云层越厚，绿色表示陆地，蓝色表示海洋。
• 常用符号：晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨、雪、雾、沙尘暴。
• 风向与风力：风向指风吹来的方向，风力用风级表示。
• 播报格式：地点＋天气＋最高最低气温＋风向风力。

第6页　空气质量

• 空气质量指数（AQI）越大，污染越严重，对健康影响越大。
• 主要污染物：PM2.5、PM10、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳。
• 污染来源：燃煤、工业排放、机动车尾气、扬尘、秸秆焚烧。
• 防护建议：污染日减少户外活动，佩戴防护口罩。

第7页　课堂活动

天气播报员：每人抽取一张天气符号卡，用 30 秒向全班播报明日天气，并给出一条生活建议。

第8页　课堂小结

天气短时多变，气候多年稳定；看懂云图、符号、风向风力；AQI 越小空气越好。

第9页　当堂检测

1．下列描述属于气候的是（　）。

A．今天大风降温B．明天有雷阵雨C．昨夜下了小雪D．昆明四季如春

2．空气质量指数越大，说明（　）。

A．空气越清新B．污染越严重C．气温越高D．降水越多

第10页　参考答案

1．D　2．B

第11页　课后作业

连续 5 天记录本地天气与 AQI，制成表格，观察降温前后空气质量的变化并尝试解释。

提示：可直接投影本页逐页讲授；如需插入图片，可在对应页空白处补充教材插图编号。