预习/课堂学案 ● 地理 七年级 📚 人教版(初中) AI 生成

第三节 地图的选择和应用 学案

上传者 超级管理员 2026-10-23 10:30 👁 2 ⬇ 0
含选图情境判断、比例尺比较和数字地图应用的探究任务。

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正文内容

学习目标

  • 能针对具体任务选择合适的地图。
  • 能比较比例尺大小并判断范围与详略。
  • 能举例说明数字地图的一项应用。

课前预习

  • 用手机地图查一查从家到学校的路线,记录它给出的预计时间。
  • 思考:中国地图和校园平面图,哪幅比例尺更大?
  • 列举你见过的三种地图。

课中探究

探究一:选图接力 为下列任务各选一种地图:了解某省的市县分布___;徒步穿越某山区的路线___;查看长江沿途城市___;了解某国在世界的位置___。

探究二:比例尺比较 甲图比例尺为1比100万,乙图为1比5万,两图图幅相同。哪幅图表示的范围大?哪幅图内容更详细?

探究三:数字地图之利 结合生活经验,写出数字地图相比纸质地图的两条优势。

课后检测

  1. 图幅相同时,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细。
  2. 了解一个地区的行政区划,应选择该地区的行政区划图。
  3. 数字地图可实时更新,能结合卫星导航实现路线规划和实时路况显示。

参考答案:1. 范围越小、内容越详细。2. 行政区划图。3. 实时更新、可导航、可叠加多种信息。