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正文内容课件说明：共 11 页 · 人教版（2024）七年级上册 · 第一章 地球 · 第一节 地球的宇宙环境 · 建议 1 课时
第1页 封面
第一节 地球的宇宙环境
第一章 地球 | 人教版 七年级上册 | 地理
第2页 学习目标
- 能说出太阳系的组成，按由近及远顺序排列八颗行星。
- 能通过与金星、火星对比，说明地球适宜生命存在的原因。
- 能列举人类及我国太空探索的主要成就，体会探索意义。
第3页 情境导入
播放一段夜空延时摄影：满天繁星中，哪一颗是我们的家？如果把地球放到整个太阳系里，它只是一个小点。今天我们走出地球看地球。
第4页 地球在宇宙中的位置
- 天体系统层次：宇宙—银河系—太阳系—地月系。
- 太阳系由太阳、八颗行星、矮行星、小行星、彗星等组成。
- 八颗行星由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
- 地球是距太阳第三近的行星，也是太阳系中唯一有高级智慧生命的行星。
第5页 地球适宜生命存在的条件
- 距日远近适中→表面平均温度约 15 ℃，有液态水。
- 体积质量适中→引力能吸住大气，形成以氮、氧为主的大气层。
- 对比：金星距日 0.72，表面超 400 ℃；火星距日 1.52，平均约 −63 ℃。
- 结论：地球是迄今人类唯一的家园，目前尚未发现第二个宜居星球。
第6页 人类的太空探索
- 1957 年苏联第一颗人造地球卫星；1961 年加加林进入太空。
- 1969 年阿波罗 11 号登月；1990 年哈勃空间望远镜；1997 年旅居者号火星车。
- 中国：1970 年东方红一号；2003 年神舟五号；2007 年嫦娥一号；2016 年中国天眼。
- 2021 年祝融号火星车着陆；2022 年天宫空间站全面建成；2024 年嫦娥六号实现月球背面采样返回。
- 意义：拓展生存空间、开发资源、认识宇宙、更好地保护地球。
第7页 课堂活动
角色扮演：假如你是航天工程师，列举航天员登月必须克服的 4 个困难（重力小、无大气、辐射强、温差大、缺水和氧气），并各说一条应对办法。
第8页 课堂小结
宇宙—银河系—太阳系—地月系；八颗行星“水金地火木土天海”；宜居三条件＝温度适宜、大气、液态水。
第9页 当堂检测
1．太阳系中，按与太阳距离由近及远排列，地球位于（ ）。
A．第二位B．第四位C．第三位D．第五位
2．地球表面平均温度约 15 ℃，主要原因是（ ）。
A．距日远近适中B．体积最大C．自转周期短D．卫星数量多
第10页 参考答案
1．C 2．A
第11页 课后作业
查阅资料，制作一张“中国太空探索时间轴”卡片，标注至少 6 个节点及其意义。
提示：可直接投影本页逐页讲授；如需插入图片，可在对应页空白处补充教材插图编号。