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正文内容学习目标
- 能查证5种食料作物的原产地。
- 能在世界轮廓图上正确标注传播路径与时间。
- 能写出一段有史实依据的传播故事。
任务一 原产地调查
填写表格：食料作物名称｜别名｜原产地。可参考示例：大蒜—胡蒜、蒜头—中亚和地中海地区。
提示：可查阅农业科普网站、图书馆资料，注意区分原产地与主产国。
任务二 传播路径绘制
在世界轮廓图上完成：用箭头画出该作物从原产地到我国的路线；在箭头上标注传入时间；用不同颜色区分陆路与海路。
思考：这条路线与哪条商路或哪次航海活动有关？
任务三 历史故事写作
按时间、路线、人物或事件、影响四要素，写100字以内的短文。
写作支架：＿＿＿（时间），＿＿＿（作物）从＿＿＿（原产地）经＿＿＿（路线）传入我国，当时＿＿＿（历史背景），此后＿＿＿（影响）。
任务四 厨艺展示
记录：主要食料名称＿＿＿；烹饪方法＿＿＿；成品照片＿＿＿；这道菜体现了怎样的饮食文化交融＿＿＿。
评价要点
- 资料是否可靠、来源是否注明。
- 路径图是否准确、要素是否齐全。
- 短文是否史实准确、逻辑清楚。