预习/课堂学案 ● 地理 七年级 📚 人教版(初中) 📖 第一节 多变的天气 🎯 天气符号与天气预报 AI 生成

第一节 多变的天气 导学案

上传者 超级管理员 2026-10-23 10:17 👁 2 ⬇ 0
含天气与气候辨析、天气符号识读、风向判断的预习与检测任务。

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正文内容

学习目标

  • 能准确区分天气与气候的表述。
  • 能识别六种以上常用天气符号。
  • 能根据风向符号判断风向和风力大小。

课前预习

  • 记录今天当地的天气状况,用阴晴、风雨、冷热描述。
  • 查看手机天气,写出未来两天的最高气温和最低气温。
  • 画出三个你认识的天气符号。

课中探究

探究一:天气还是气候 判断下列语句描述的是天气还是气候:夜来风雨声,花落知多少___;昆明四季如春___;今天大风降温___;海南岛终年如夏___。

探究二:符号连连看 把符号与名称配对:表示晴转多云应画___;表示小雨转中雨应画___;表示雷阵雨应画___。

探究三:风向判断 北风的含义是风从___方吹来;若旗帜向东南飘扬,此时盛行___风。

课后检测

  1. 天气是一个地区短时间里的大气状况,气候是一个地区多年的天气平均状况。
  2. 风向是指风的来向,共有八个基本方向;风力等级共分18级,级数越大风力越强。
  3. 天气预报通常要预报一日或多日内的阴晴、气温、降水和风等情况。

参考答案:1. 见上。2. 八;18级。3. 阴晴、气温、降水、风。