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正文内容教学目标
- 能根据使用目的选择合适类型的地图。
- 理解图幅相同时比例尺大小与范围、内容详略的关系，能按需要选择比例尺。
- 举例说明数字地图和卫星导航在生活、城市管理、资源调查、灾害监测中的作用。
教学重点与难点
重点：按目的选择地图；比例尺大小与内容详略的关系。
难点：在具体情境中综合判断该选哪幅图。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
讲述小明从广东坐高铁去北京奥林匹克公园参观的故事，提问：出发前、到北京后、进公园时，分别需要什么地图？
二、新知探究（22分钟）
1. 按目的选图：了解行政区划查行政区划图；了解河流湖泊用河流湖泊分布图；确定行程参考交通图；了解国际时事查世界的国家和地区图。
2. 按比例尺选图：相同图幅，比例尺越大表示范围越小、内容越详细；比例尺越小表示范围越大、内容越概略。去北京前用比例尺较小的中国地图，到北京后用较大的北京市旅游图，进天安门广场用更大的广场导游图。
3. 数字地图的应用：在地铁站、景区、商场可查站点和店铺；结合卫星导航可实现实时路线规划和导航；在城市管理中实时显示环境监测数据，在资源调查中对比遥感影像，在灾害监测中确定影响区域并发送预警。
三、合作探究（10分钟）
讨论手机地图如何知道哪里拥堵：智能手机通过卫星导航系统实时上传位置和速度，计算机计算各路段的平均速度，得出拥堵状况并反馈到地图上。
四、课堂小结（3分钟）
选图看目的，读图看比例尺；数字地图让地理信息走进日常生活。
板书设计
地图的选择和应用｜按目的：政区图·水系图·交通图·世界政区图｜按比例尺：大比例尺小范围详内容｜数字地图：导航·管理·调查·防灾
作业设计
为家人的一次一日游设计用图方案，写明每个环节使用的地图类型及理由。