预习/课堂学案 ● 地理 七年级 📚 人教版(初中) 📖 第二节 地球与地球仪 🎯 经纬度判读与半球划分 AI 生成

第二节 地球与地球仪 导学案

上传者 超级管理员 2026-10-23 10:17 👁 2 ⬇ 0
含经纬线特点对比表、经纬度判读练习与经纬网定位训练。

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正文内容

学习目标

  • 能填写经纬线、经纬度特点的对比表。
  • 能根据经纬度判断半球位置和高中低纬度。
  • 能在经纬网上读出某点的地理坐标。

课前预习

  • 查阅资料,写出地球平均半径、表面积和最大周长。
  • 在教材图1.11上找出0°经线、180°经线和20°W、160°E。
  • 思考:为什么本初子午线所在的英国格林尼治,有人能一只脚在东半球、一只脚在西半球?

课中探究

探究一:经纬线大比拼 完成对比:经线形状___、长度___、指示方向___;纬线形状___、长度___、指示方向___。

探究二:给坐标找位置 查表完成:40°N、116°E是北京;51°N、0°是伦敦;0°、79°W是基多;30°N、120°E是杭州。

探究三:半球判断 判断下列各点所在半球:45°N、120°E;30°S、60°W;10°S、170°E。

课后检测

  1. 经线指示南北方向,纬线指示东西方向;所有经线长度相等,纬线长度由赤道向两极逐渐变短。
  2. 某地位于40°N、116°E,该地位于北半球、东半球,属于中纬度地区。
  3. 划分东西半球的经线圈由20°W和160°E组成,这样划分可以避免把欧洲和非洲大陆分割在两个半球。

参考答案:1. 南北;东西;相等;由赤道向两极变短。2. 北半球、东半球、中纬度。3. 20°W和160°E;使更多完整大陆出现在同一半球。