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正文内容一、课前预习
- 今天你做过哪些「让某样东西改变」的事?比如开灯、关窗。
- 我做的事:______________________________
- 想一想:上面这些事,是「你亲自做」的吗?
二、课堂学习任务单
- 任务一 描述一个人工控制:
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 控制对象 | |
| 控制手段(人怎么做) | |
| 控制目的 |
任务二 圈一圈:下面哪些是人亲自控制?打「√」。
人按开关开灯( ) 洗衣机自己洗衣( ) 人转动方向盘开车( )
三、课堂填空
- 为了让结果符合我们的想法而进行的调节,叫作__________。
- 由人亲自观察、亲自操作来完成的控制,叫作__________控制。
- 开电灯时,控制对象是__________,控制手段是手按开关。
四、课后巩固
- 在家找一个人工控制的例子,用三句话描述它。
- 想一想:哪些事必须人来控制才安全?
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去刷题 →1
下面关于控制的说法,正确的是( )。
2
下面属于人工控制的是( )。
3
开电灯这件事中,控制对象是( )。
4
控制的目的是( )。
5
人工控制必须由人亲自观察、亲自操作。( )
6
控制可以没有目的,随便动一下东西就行。( )
7
为了让结果符合我们的想法而进行的调节,叫作__________。
8
由人亲自观察、亲自操作来完成的控制,叫作__________控制。