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正文内容一、课前预习
- 想一想：校门口的测温闸机是怎样决定「放行」还是「报警」的？
- 我的想法：______________________________
- 下面哪句能作为程序的条件？
- ① 你觉得热吗 ② 气温 > 30℃
- 我的选择：__________ 因为：__________
二、课堂学习任务单
- 任务一 写出条件语句：
| 情境 | 判断条件 | 成立时 | 不成立时 |
|---|---|---|---|
| 红绿灯 | |||
| 自动售货机 | |||
| 垃圾分类提示 |
- 任务二 写-画对照：把你们写的条件语句画成流程图，检查两条分支都在。
三、课堂填空
- 命令计算机「先判断、再选择做哪件事」的语句，叫__________语句。
- 条件语句中，条件必须能算出「真」或__________。
- 「如果 分数 ≥ 60 那么 及格 否则 不及格」中，判断条件是__________。
四、课后巩固
- 为「是否借橡皮给同学」写一段条件语句。
- 给家里的某个小规矩写条件语句，如「如果下雨，就带伞」。
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让程序「先判断、再选择做哪件事」的语句叫（ ）。
2
条件语句中，如果只写了成立时做的事，漏写了「否则」分支，会怎样（ ）。
3
下面适合作为程序条件的是（ ）。
4
「如果 分数 ≥ 60 那么 及格 否则 不及格」中，判断条件是（ ）。
5
条件语句中的条件必须是能算出「真」或「假」的。（ ）
6
把「温度 > 37.3 就报警」改成「温度 < 37.3 就报警」，程序照样正常工作。（ ）
7
让程序先判断、再选择做哪件事的语句叫作__________语句。
8
条件语句的两条分支分别是条件成立时做的事和条件__________时做的事。