预习/课堂学案 ● 信息科技 四年级 📚 校本版(2022课标) 📖 第1课 排队问题 AI 生成

第1课 排队问题 · 学案

上传者 超级管理员 2026-09-20 13:54 👁 3 ⬇ 0
排队问题|课前预习 · 课堂任务单 · 课后巩固

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正文内容

一、课前预习

  1. 体育课上老师让大家按身高排队,你会怎么做?写出你的办法:
    • 我的办法:______________________________
  2. 想一想:如果一会儿按身高比、一会儿按年龄比,能排好队吗?为什么?

二、课堂学习任务单

  • 任务一 把大问题拆开:
大问题 我拆分出的小问题
全班按身高排队 ① ② ③
  • 任务二 给成绩排序:把 78、92、65、88、71 按从小到大排好,写清每一步。

    排序结果:______________________________

三、课堂填空

  1. 把一个大任务拆成几个小任务,叫作问题的__________。
  2. 按统一的规则让数据变得有顺序,这种想法叫__________思想。
  3. 排序时比较的规则必须__________,否则结果不可信。

四、课后巩固

  1. 把「整理书架」这件事拆成 3 个小问题。
  2. 把家里 5 个人(或 5 件物品)按某个规则排个顺序,说出你的规则。

同章节相关练习

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1
把一个大任务拆成几个小任务,这种做法叫作( )。
单选题
2
为「全班同学按身高排队」分解小问题,第一步应该是( )。
单选题
3
下面做法中,属于排序的是( )。
单选题
4
把 78、65、92 按从小到大排列,结果是( )。
单选题
5
排序时比较的规则必须始终统一,不能中途换成别的规则。( )
判断题
6
遇到复杂问题时,可以先把它拆成几个小问题再逐个解决。( )
判断题
7
把一个大任务拆成几个小任务,叫作问题的__________。
填空题
8
按统一规则让数据变得有顺序,这种想法叫__________思想。
填空题