第5课 数据备份与恢复 · 教案

一、教学目标

1. 知识与技能：理解备份的含义与意义；知道 2~3 种常见备份方式。
2. 过程与方法：通过「作业丢了的烦恼」情境和备份演示，掌握「想到就要备份」的方法。
3. 情感态度与价值观：养成及时备份重要数据的好习惯，体会「有备无患」的价值。

二、教学重点与难点

• 重点：理解备份的意义，知道常见备份方式。
• 难点：理解「备份要放在不同的地方才有用」。

三、教学准备

课件、U盘、云盘演示账号、一份「写好的作业文档」、情境卡片。

四、教学过程

环节一　导入：一次意外的丢失（6 分钟）

讲述情境：小明辛苦写好的作文存到电脑里，电脑突然坏了，作文找不到了。

提问：

如果是你，有什么办法不让辛苦白费？

环节二　新知探究：什么是备份（14 分钟）

1. 定义：把重要的数据再复制一份，存到别的地方，就叫备份。
2. 小组讨论：可以备份到哪里？（U 盘、移动硬盘、云盘、手机、另一台电脑……）
3. 关键点拨：如果备份和原件放在同一台电脑里，电脑坏了两个一起丢，备份要和原件分开存放。
4. 补充：备份可以有多个副本（如「U 盘 + 云盘」双保险）。

环节三　实践操作：给文档做备份（15 分钟）

1. 教师演示把一份文档复制到 U 盘，并把它放到「我的作业」文件夹；
2. 学生两两合作，模拟完成「备份—误删—恢复」三步：
   • 备份：把文件复制一份；
   • 误删：把原件删除（模拟丢失）；
   • 恢复：用备份把文件找回来。
3. 小结：备份是数据丢失后的救命稻草。

环节四　总结（5 分钟）

小结口诀：重要数据勤备份，异地保存更安全，一份不够存两份。

五、板书设计

数据备份与恢复

备份 = 把重要数据复制一份，存到别处
方式：U盘 · 移动硬盘 · 云盘 · 另一台设备
关键：与原件分开存放
恢复：丢失后用备份找回

六、教学反思

（课后填写：学生是否理解「异地备份」的必要性。）