第2课 汉字是怎么存进电脑的 · 学案

一、课前预习

1. 在电脑或手机上打出你自己的名字，想一想：电脑里存的是什么？
2. 你见过「乱码」吗？是什么样子的？

二、课堂学习任务单

• 任务一　给字母编号

约定：A=1，B=2，C=3 ……

• 任务二　想一想

1. 英文字母大约有多少个？
2. 常用汉字大约有多少个？
3. 谁需要更大的编码空间？

• 任务三　为什么乱码

甲组用「A=1」的规则，乙组用「A=26」的规则，翻译同一句话，结果一样吗？__________

结论：必须使用__________的编码规则。

三、课堂填空

1. 每个字符在电脑中都对应一个__________。
2. 因为汉字数量多，所以汉字需要更__________的编码空间。
3. 双方使用的编码规则不一致，就可能出现__________。

四、课后巩固

1. 用「A=1，B=2……」的规则，把自己的英文名字翻译成数字。
2. 问家长：以前手机给手机发短信，为什么会收到乱码？