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编码设计的第一步是（ ）。
2
一套好的编码不应该（ ）。
3
给班级水杯编码，规则为「类别 1 位 + 序号 2 位」，水杯类别记为 1，则第 5 个水杯的编码是（ ）。
4
小组检验时发现「两种物品的编码一样」，应该（ ）。
5
编码设计好后，如果发现规则不够用，可以修改规则并说明理由。
6
编码只要编得好看就行，不必考虑是否唯一。
7
编码设计的四步是：明确对象 → 确定规则 → 编写编码 → __________。
8
一套好的编码应当简洁、唯一、__________。