第1课 数据就在身边 · 随堂练习

一、选择题（每题 4 分，共 16 分）

1. 下面选项中，不是数据的是（　　）。
   A. 班级人数 38　B. 今天的温度 26℃　C. 一句「今天真开心」的感叹　D. 小明的学号 20230315
   答案：C　解析：感叹只是表达情绪，没有记录和描述具体事物；其余三项都在记录事物。

2. 「三（2）班有 45 人」中的「45」表示的是（　　）。
   A. 人数　B. 温度　C. 价格　D. 时间
   答案：A

3. 下面说法正确的是（　　）。
   A. 只有数字才是数据　B. 数据必须是看得见摸得着的
   C. 数据可以记录数量，也可以记录名称　D. 数据与我们生活关系不大
   答案：C

4. 天气预报说「明天多云，最高气温 28℃」，其中「多云」属于（　　）。
   A. 数据　B. 与数据无关的描述　C. 机器故障　D. 一种算法
   答案：A　解析：「多云」是记录天气状况的文字数据。

二、判断题（每题 4 分，共 8 分）

1. 数据只能是数字，文字和图片都不是数据。（　　）　答案：×　解析：文字、图形、声音同样可以记录事物，都是数据。
2. 数据就在我们身边，课程表上就藏着数据。（　　）　答案：√

三、填空题（每题 4 分，共 8 分）

1. 用来记录和描述事物的符号叫作__________。
   答案：数据
2. 学号「20230315」中的「2023」很可能表示__________。
   答案：入学年份（学生写「年份」即可）

四、简答题（8 分）

请举出 2 个你身边的例子，说明「是什么数据」以及「它表示什么」。

参考答案：

• 例 1：家里的电表显示「1234 度」，这是用电量的数据，表示已经用了 1234 度电。
• 例 2：我的身高记录是「135 厘米」，这是身高的数据，表示我长到 135 厘米高。
  （只要数据具体、说明清楚即可得分。）