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正文内容一、课前预习
- 本册你学到了 AI 的哪些「能」和「不能」？各写一条：______________________________
- 想一想：你最希望 AI 帮你解决生活中的什么麻烦？
二、课堂学习任务单
- 任务一 我的 AI 创意：
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 应用名称 | |
| 服务对象 | |
| 用到的 AI 能力 | |
| 好处 | |
| 风险与应对 |
- 任务二 一句话总结：做 AI 时代的主人，我要做到：__________
三、课堂填空
- 一个好的 AI 创意，要从真实的__________出发。
- 设计 AI 应用时，还要提前预判__________、偏见等风险。
- 做 AI 时代的主人，要：会用、懂__________、守伦理。
四、课后巩固
- 把你的 AI 创意画成一张简单的海报或流程图。
- 和同学交流：谁的创意既好用又负责任？
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去刷题 →1
设计一个好的 AI 应用，首先应该（ ）。
2
关于 AI 创意与风险，正确的是（ ）。
3
做 AI 时代的主人，要求我们（ ）。
4
体现负责任创新的是（ ）。
5
好的 AI 创意既要好用，也要提前考虑伦理与风险。（ ）
6
只要技术先进，就不需要考虑它带来的社会影响。（ ）
7
好的 AI 创意要从真实的人的__________出发。
8
做 AI 时代的主人，要：会用、懂__________、守伦理。