第5课 网络道德 · 随堂练习

一、选择题（每题 4 分，共 16 分）

1. 关于网络道德，说法正确的是（　　）。
   A. 网上不用讲道德　B. 是现实道德在网络空间的延伸
   C. 匿名就可以伤人　D. 只对熟人要道德
   答案：B　解析：尊重、友善、诚信等现实道德同样适用于网络。

2. 下面属于文明网络礼仪的是（　　）。
   A. 群里谩骂别人　B. 用文明用语、理性讨论
   C. 泄露同学隐私　D. 跟风起哄
   答案：B

3. 看到网上有人被很多人围攻嘲笑，恰当的做法是（　　）。
   A. 跟着嘲笑　B. 不围观、不跟风，必要时劝阻或举报
   C. 转发让更多人看　D. 无所谓
   答案：B

4. 「屏幕对面也是人」想告诉我们（　　）。
   A. 可以随便骂　B. 匿名不等于失礼，要尊重对方
   C. 网上没有真人　D. 不用负责任
   答案：B

二、判断题（每题 4 分，共 8 分）

1. 网络是匿名的，所以在网上骂人、伤人没关系。（　　）　答案：×　解析：匿名不是失礼的理由，屏幕对面也是人，同样要尊重。
2. 不窥探、不泄露他人隐私，是基本的网络礼仪。（　　）　答案：√

三、填空题（每题 4 分，共 8 分）

1. 上网时不参与围攻、起哄、嘲笑他人，是拒绝__________的表现。
   答案：网络暴力（学生写「网暴」也可）
2. 网络礼仪要求我们尊重不同意见，进行__________的讨论。
   答案：理性（学生写「文明」也可）

四、简答题（8 分）

小豪在班级群里把同学小宇的照片丑化后发出来，还配文嘲笑。请结合网络道德与网络礼仪，指出他的问题并给出建议。

参考答案：

• 问题：① 丑化并公开他人照片、嘲笑外貌，违背网络道德中的尊重与友善；② 泄露/滥用他人肖像、进行人身攻击，违反网络礼仪，可能构成网络暴力。
• 建议：应删除图片并道歉；上网要文明用语、不人身攻击、不泄露他人隐私；遇到不文明行为不跟风，必要时劝阻或举报。每个人都该在网上做个温暖的人。
  （指出问题、给出建议即可得分。）