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正文内容一、课前预习
- 你见过平台的「举报」按钮吗？它大概是做什么用的？
- 我的了解：______________________________
- 想一想：在网上骂人，和当面骂人，哪个不用负责？
二、课堂学习任务单
- 任务一 判一判：案例是否可能违法/违规？写对应规则。
| 案例 | 是否违规 | 对应规则 |
|---|---|---|
| 转发未经证实的谣言 | ||
| 盗用他人账号 |
任务二 写标语：为班级写一条「上网守规矩」标语。
我的标语：______________________________
三、课堂填空
- 网络空间并非法外之地，我国有《网络安全法》和《__________》等法规。
- 网络平台要对内容进行审核，并设置__________入口方便用户反馈不良信息。
- 上网时应做到不造谣、不传谣、不__________他人。
四、课后巩固
- 找一找你常用平台的「举报」功能在哪里。
- 和家长聊聊：为什么要专门保护未成年人上网？
同章节相关练习
去刷题 →1
关于网络空间，正确的认识是（ ）。
2
下面属于网络平台责任的是（ ）。
3
在网上看到谣言，最恰当的做法是（ ）。
4
我国专门保护未成年人上网的法规中，包括（ ）。
5
在网络上侮辱、诽谤他人，不需要承担任何责任。（ ）
6
网络平台应当设置举报入口，方便用户反馈不良信息。（ ）
7
我国有一部规范网络运行、保障网络安全的重要法律叫《__________》。
8
网络造谣、传谣会扰乱秩序，我们上网应做到不造谣、不__________。