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正文内容一、课前预习
- 你发过朋友圈或短视频吗？发之前你会先想什么？
- 我的习惯：______________________________
- 想一想：在网上用别人的图片做头像，需要告诉别人这是谁画的吗？
二、课堂学习任务单
- 任务一 判一判：卡片内容能不能发？写理由。
| 卡片内容 | 能发吗 | 理由 |
|---|---|---|
| 转发未证实的停课通知 | ||
| 用他人插画做封面未署名 |
- 任务二 写清单：为班级公众号设计 3 条发布前自查项。
三、课堂填空
- 信息发布的基本流程是：准备 → 核实 → __________ → 传播反馈。
- 使用他人的图片、文章时，应当注明__________，尊重原创。
- 发布内容前要自查：真实吗、合法吗、会__________别人吗。
四、课后巩固
- 在你常用的平台，找一条「注明出处」的内容，截图学习。
- 写一条你自己的原创口号，并标注「原创」。
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去刷题 →1
信息发布的基本流程一般是（ ）。
2
在网上使用他人拍摄的照片，正确的做法是（ ）。
3
发布一条消息前，最不应该先问的是（ ）。
4
关于版权，说法正确的是（ ）。
5
信息发布越快越好，不用核实。（ ）
6
使用他人作品时注明出处、获得许可，是尊重版权的表现。（ ）
7
发布内容前的自查三问：真实吗、合法吗、会__________别人吗。
8
自己创作的内容，建议标注「__________」，表明权利归属。